Mediatorentraining

Die Hildegard Lagrenne Stiftung ist eine von Roma und Sinti gegründete Stiftung, zu deren Schwerpunkt u.a. die Förderung der gleichberechtigten Bildungsteilhabe von Roma und Sinti gehört.

Wir möchten mit einer überregional zusammengesetzten Gruppe von Roma* und Sinti* aus unterschiedlichen Bundesländern von 2023 bis 2025 einen Qualifizierungspozess für die Vorbereitung auf die externe Prüfung zur sozialpädagogischen Assistent*in durchführen und kooperiert dazu mit einen erfahrenen Bildungsträger als Partner, der bereits Erfahrung mit Quereinsteiger*innen und Gruppen mit unterschiedlichen Lernniveaus hat.

Die meisten Trainingseinheiten für die Vorbereitung auf die Externen-Prüfung im September 2025 werden in 6- stündigen wöchentlichen Online-Sitzungen und Freitag-Samstag-Blöcken einmal pro Monat durchgeführt. Mit diesem Format haben wir bereits in früheren Kursen sehr positive Erfahrungen gemacht.

Mit der geplanten Vorbereitung auf die externe Prüfung zur SPA möchten wir Roma und Sinti, die zum großen Teil schon in Schulen als Mediator*innen arbeiten, dabei unterstützen, einen formellen Ausbildungsabschluss als SPA zu absolvieren. Die bis heute noch nicht erreichte gleichberechtigte Bildungsteilhabe von Roma und Sinti ist ursächlich auf die Verfolgungsgeschichte der Roma und Sinti in Deutschland zurückzuführen. Aus diesem Grund sind wir im Kontakt mit den Zulassungsbehörden und einer berufsbildenden Schule in Schleswig-Holstein um evtl. erforderliche Ausnahmeregelungen hinsichtlich der benötigten Schulabschlüsse zu verabreden.

Empowerment- und Bildungsreise nach London im Rahmen des HLS-Ausbildungsprojekts - für Roma* und Sinti*, die als Mediator*innen in einer Schule tätig sind:

Vom 17. bis 22. Mai sind wir mit 9 der 12 Kursteilnehmer*innen in Begleitung des Projektleiters nach London gefahren und haben uns dort mit Organisationen der Roma, der English Gypsies und der Travellers getroffen. Für die Mehrheit der Teilnehmenden war es die erste Auslandsreise, der erste Flug und ein großes Abenteuer.

Die Vormittage unserer Reise haben wir mit selbst organisiertem Englischunterricht verbracht und am Ende gemeinsam unseren Wissensstand mit einer Probe-Prüfung mit dem Niveau Hauptschul-Abschluss überprüft. Am Samstag nahmen wir an der Roma Fashion Show im Rahmen der EXPO Wood Green teil, bei der kleine Produzent*innen afrikanischer, asiatischer und lateinamerikanischer Herkunft zusammen mit Roma* Fashion Designern ihre Kollektionen vorführten.
Im Anschluss hatten wir eine Beratung mit ROTA – Roma Organisation for Training and Advocacy (rotauk.org.uk) und haben uns über die Situation neuzugewanderter Roma aus Rumänien in London informiert. Am vorletzten Tag besuchten wir Tom, Geraldine und Nancy von der Selbstorganisation London Gypsies and Travellers imMildway Community Center und hörten von dem Ausmaß von Rassismus und Diskriminierung, mit dem zugewanderte und einheimische Roma, Gypsies und Travellers in England konfrontiert sind.
Mit ihrem Ausbildungsprogramm zum/ zur sozialpädagogischen Assistent*in (SPA) strebt die HLS für die teilnehmende Gruppe von 12 Roma* und Sinti* aus 5 Städten in ganz Deutschland einen formalen pädagogischen Abschluss an, der dazu führen soll, dass:
• die Rollenvorbildungfunktion im Bezug auf das Aufnehmen und Nachholen von beruflicherBildung gestärkt wird
• die Möglichkeit langfristiger Anstellungen im Regelsystem verbessert wird• eine angemessene Bezahlung der Arbeit in öffentlichen Tarifsystemen erleichtert wird
• neue Kompetenzen und bessere berufliche Karrierechancen entstehen.

Der Abschluss soll im Herbst 2025 durch eine externe Prüfung am Berufsbildungszentrum Schleswig erworben werden. Die Vorbereitung auf die Prüfung wird durch wöchentliche Online-Schulungen in Kooperation mit dem bei der Ausbildung von SPA erfahrenen Bildungsträger itb ergänzt durch Wochenendseminare und Seminarwochen durchgeführt. Die Teilnehmenden haben während der Vorbereitungskurse oft mit eigenen Traumata in ihren Bildungsbiografien zu kämpfen und fast alle haben bisher keine Gelegenheit gehabt, Englisch zu lernen.
Da Englisch eines der Prüfungsfächer für die Abschlussprüfung ist, entstehen daraus (Prüfungs)Ängste und Blockaden, die wir mit einer gemeinsamen Fahrt nach London erfolgreich abgebaut haben.

Eine ausführliche Reisedokumentation zu der Bildungsreise, zusammengestellt von unserem Geschäftsführer Alexander Diepold und Gaby dos Santos (Bloggerin und Medienkünstlerin), finden Sie auf der Madhouse Kultur Webseite unter folgendem Link: Städtetrip nach Hamburg junger Sinti & Roma